嵌入式技术与应用专业人才培养方案

播放新闻    2021-05-30

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专业代码:610208

一、培养目标及基本要求

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统、嵌入式操作系统、嵌入式技术等基本知识,具备嵌入式应用开发的能力,从事嵌入式应用系统开发、测试、系统维护及技术支持等工作的高素质技术技能人才。

毕业生应具备下述素质、知识和能力:

1.热爱祖国,有理想、强烈的事业心和责任感,具有理论联系实际求实创新的精神,具有勤奋、俭朴、团结协作的品质与良好的思想品德、社会公德和职业道德;

2.具有一定的自然科学基础、良好的人文社会科学素质,具有较强的语言与文字表达、人际沟通的基本能力;

3.具有一定英文水平,能够阅读本专业英文资料,具备一定外语交流能力;

4.掌握文献检索、资料查询的基本方法,有较强的获取信息和处理信息的能力;

5.了解体育运动的基本知识,初步掌握锻炼身体的基本技能,养成科学锻炼身体的习惯,身体健康,达到大学生体育合格标准;

6.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

7.具备嵌入式硬件驱动设计能力;

8.具备嵌入式产品测试能力;

9.掌握主流嵌入式操作系统;

10.了解主流嵌入式微处理器的结构与原理;

11.了解网络通信协议,具备嵌入式系统通信接口应用能力;

12.了解嵌入式软件开发流程,具备嵌入式软件开发能力。

 

二、学制:三年

三、毕业要求

学生修完教学计划规定的课程,各门课程成绩合格,思想品德鉴定合格;同时达到第二课堂学分要求,颁发国家承认的全日制专科毕业证书(教育部电子注册)。

四、课程设置

1.本专业课程设置

根据365亚洲版登录“教的都是新的,学的都是用的”教学理念和“三好一专”的育人模式,课程的设置必须围绕基本素质的提高,突出专业技能的培养,强化职业技能的训练。

(1)基本素质能力课程——开设思想政治、职业素质培养、体育健康和就业指导等课程,旨在培养学生形成正确的人生观、价值观和世界观,身心健康,具有一定的创新创业能力和分析问题、解决问题以及独立思考的能力。

(2)基本应用能力课程——开设大学英语和相应的专业英语课程,旨在培养学生具有一定的读写和口语表达能力;开设计算机应用基础和汉字输入技术等课程,旨在培养学生掌握计算机基础应用能力。同时兼顾考证的需要,提高学生的就业能力。

(3)专业技术能力课程——开设程序设计基础(C)、C++程序设计、数据结构(C) 、单片机原理与应用开发、LINUX下C语言编程、QT程序设计、嵌入式LINUX系统移植、嵌入式驱动开发、电子技术基础、汇编语言程序设计等课程,旨在培养学生相关的专业技术能力。

2.专业主干课程简介(从专业技术能力课程中选10门左右课程简介)

(1)程序设计基础(C)

主要内容:讲解C语言的语句、 C语言三大程序结构、 C语言的函数、 C语言数组、 C语言指针、 结构体和共用体、 C语言条件编译等。

(2)C++程序设计

主要内容:讲解C++语言的语句、 C++语言、 C++的函数、 C++的类与对象、类的继承、 运算符的重载、 虚函数和多态性、 C++的输入和输出流等。

(3)数据结构(C)

主要内容:讲解线性表、栈、队列、串、数组、广义表、树和二叉树、图、查找、内部排序等。

(4)单片机原理与应用开发

主要内容:讲解引脚模块,GPIO模块中断模块,定时器模块,SPI模块,SSP模块,UART模块,A/D转换模块,IIC模块,实时时钟模块,看门狗模块等。

(5)FPGA系统开发

主要内容:FPGA的硬件结构原理与功能,Altera、Xilinx、Actel等几大厂家FPGA芯片功能的区别及使用方法的不同;Verilog HDL或VHDL硬件描述语言的编程方法与仿真验证方法;电子电路的设计应用、测试方法和综合优化技术。

(6)嵌入式LINUX系统移植

主要内容:讲解移植U-BOOT,移植Linux内核,构建Linux根文件系统等。

(7)嵌入式综合设计

主要内容:对嵌入式实际项目开发进行讲解,对STM32系统资源进行综合设计运用,以几个大型的项目为主线索,重点以蓝桥杯嵌入式开发板为基础,进行案例的原理、实现方案、方法、程序、调试全面进行实练。

(8)电子技术基础

主要内容:讲解半导体器件、基本放大电路、负反馈放大器与集成运算放大器、直流稳压电源、晶闸管及其应用、常用仪器仪表的使用、元器件的识别、检测及选用、基本定理的验证、实用模拟电路设计、安装与调试等。

逻辑代数、公式法化简逻辑函数、卡诺图化简逻辑函数、与门电路、或门电路、非门电路、复合门电路、TTL逻辑门电路、CMOS门电路、组合门电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形、模数与数模转换电路、存储器、集成芯片的识别、检测及选用,基本定理的验证,实用数字电路设计、安装与调试等。

(9)汇编语言程序设计

主要内容:讲解跳转指令、数据传送指令、内存访问指令、程序状态访问指令、伪指令、流程图的制作和一般的算法分析等。

(10)物联网射频识别技术

主要内容:使嵌入式专业的学生了解RFID技术的概念和特点,RFID技术的工作原理,能够熟练选择合适的电子标签和读写器,掌握常用RFID标签及读写器的应用。根据实际项目需求,搭建RFID系统应用平台。

 

3.课程设置原则

(1)根据教育部有关课程设置有关规定,结合岗位能力需求设置相关课程;

(2)根据学生能力和兴趣的差异设置必要的选修课程;

(3)根据职业教育特点,实践课程占比50%左右,提高学生动手能力。

五、就业面向

主要面向各类嵌入式产品开发与应用企业,在嵌入式软件、嵌入式控制技术岗位群,从事嵌入式系统的开发、测试、质量保证、系统维护及技术支持等工作。

附件:1.嵌入式技术应用(物联网与人工智能)专业教学进程表

2.第二课堂课程设置及学分分配表

                     3.理论课时与实践课时统计表

学校地址:江西省南昌市先锋创客小镇       邮编:330041

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